台湾の中湖國小学校の子供たちと今田小学校の５・６年生の子供たちが、オンライン会議システムを使って交流を行いました。

今田小学校には校区に丹波焼があります。台湾の中湖國小学校も校区で焼き物が盛んだそうです。どちらも校区で焼き物が盛んだという共通点があります。そこで、今回オンライン交流をすることとなりました。日本と台湾では言葉も違うので、通訳の方に入っていただいて交流しました。

簡単なクイズで少しほぐれた後、まずは今田小学校から丹波焼の紹介です。６年生がつくったパワーポイントに基づいて説明し、５年生は自分たちがつくった作品を紹介しました。

中湖國小からは学校で行っている焼き物のことなどについて紹介してもらった後、わかりやすい動画を見せてもらったり、作品を紹介してもらったりしました。

今田小の子も最初は恥ずかしそうな様子もありましたが、慣れてくるとしっかり声を出して話していました。お互いが画面の中で拍手をしたり、声を出したりする様子が分かって少しずつ盛り上がってきました。

最後に質問タイムです。「どんな遊びをしていますか？」とたずねると、中湖國小の子供たちから元気に「ゲーム！」の声。今田小の子が「スウィッチ！？」と言うと中湖國小の子たちもわあっと大勢手を挙げて「スウィッチ！！」国が違っても子供は同じだなあと感じました。

今回、このような形で交流ができたことで、今田の子供たちは自分たちのふるさとに丹波焼という宝物があり、それは世界に誇ることができる宝ものだということに改めて気づくことができました。ふるさとを思う心をこれからも大切にしてほしいと思います。

スポーツ委員会が昼休みに「けいどろ」をしよう！と企画してくれました。最初はスポーツ委員会の子が鬼（刑事）の役になって全校生を追いかけていましたが、全然捕まりません。捕まえてもすぐに他の子（どろぼう）に助けられてしまいます。

途中から児童会役員も鬼の役になって、みんなを捕まえ始めました。

元気いっぱい力いっぱいみんなで運動場を駆け回りました。鬼の役目をしてくれた人たち、お疲れさま。あなたたちのおかげでみんなが楽しめたよ。

３日間に亘って行われた早口言葉の最後を飾るのは５・６年生です。

お題は「青カピバラ赤カピバラ黄カピバラ」です。これが結構難しいんです。詰まる子が続出！みんなで楽しみました。

６年生が京都へ校外学習に出かけました。

まずは銀閣寺です。雨交じりだった天気も銀閣寺でバスを降りると晴れ間が見えてきました。銀閣寺に銀箔は貼ってありませんでしたが、ここで使われている書院造りが今の日本建築の基本になっていると聞き、「なるほど」

板張りの渋い感じもなかなかよかったです。

続いて東映太秦映画村です。銀閣寺に早く到着したので見学も早く終わり、お楽しみの映画村の時間がたっぷりです。おいしいお弁当をいただいて、班ごとに見学に出発です。中でもお化け屋敷は結構怖かったようですよ。

映画村を堪能した後は、金閣寺へ。金閣寺の金箔はやはり華やかです。１階・２階・３階の作り方がそれぞれ異なっており、そこには当時の将軍足利義満の思いが込められていると聞きました。これも「なるほど」です。

楽しい１日になりました。保護者の皆様には、お弁当や送迎をお世話になりありがとうございました。

今朝は児童朝会です。今朝の児童朝会では、児童会役員選挙で当選した５年生の役員があいさつをしました。それぞれ緊張しながらも、しっかりとあいさつをすることができました。

当選した人は、今の気持ちを大切に、役員になれなかった人の気持ちも受け止めながら、今田小学校の新たなリーダーとしてがんばってほしいと思います。

当選できなかった人は、残念な気持ちもあることと思います。でも、やってみようと思ってがんばったことは、必ず自分の力になっています。当選した人とともに新たな今田小学校のリーダーとしてがんばってほしいと思います。

今の６年生がリーダーとしてがんばれたのは、６年生の努力はもちろんですが、同時に５年生を始めとした下級生が６年生のことを支えたからでもあります。下級生の人たちも新たなリーダーとなった５年生をしっかりと支えてください。

そして、６年生。新たな児童会役員が選出されたとはいえ、卒業するまでは今田小学校の最上級生です。最上級生として今田小学校をしっかりとリードしてください。

丹波篠山市では小学校と中学校が連携する機会を設け、小学生がスムーズに中学校に進んでいけるようにするための環境づくりを行っています。

秋には６年生が今田中学校に体験入学しましたが、今日は今田中学校の先生が小学校に来て授業（「出前授業」と言います）をしてくださいました。

今日の出前授業は「確率」数学の授業です。

「確率という言葉を知っていますか？」とたずねられると、さすが６年生。「降水確率」と答えます。そんな言葉よく知っていたなと感心感心！

郷はサイコロを振ってどの目も同じぐらいの回数が出るのかどうかを確かめました。何度も何度もサイコロを振って、出た目を記録していきます。最初は特定の目ばっかり出ている子もいましたが、徐々にどの目も同じぐらいになっていきます。多い子で１５０回以上サイコロを振った子もいました。このぐらいの回数ではまだまだばらつきがありましたが、回数が増えるにつれ、そろってきます。６分の１、つまり約１７％の回数、その目が出るんだよということがわかりました。これが確率だということがわかりました。

中学校に進むことは楽しみであると同時にいくらかの不安もあるはずです。新しい環境に入っていくのはプレッシャーもあります。少しでも不安を和らげ、充実した中学校生活がスタートできるよう中学校と協力しながら進めていきます。

今日は児童会役員選挙の日です。

朝、多目的ホールに学年ごとに集合しました。そうすると５年生の並ぶ場所が空っぽです。つまり、５年生は全員が候補者か推薦人でその席に座っているので、いつも５年生が並ぶ場所は誰も座っていないのです。ここからも５年生のやる気が伝わってきます。

会長・副会長・書記それぞれの立候補者が届け出順に自分の思いを語ります。こんな学校にしたい、そのためにこんなことをしていきたい、身振り手振りも交えながら自分の思いを熱く話しました。

演説を聴いた３年生以上が投票します。考えて考えて投票していました。

５年生全員が候補者、推薦人としてがんばってみよう、今田小学校の新しいリーダーになってがんばってみようと思ってくれたのは、とてもうれしいことです。人数は決まっているので、なれない人もいます。当選できた人は当選できなかった人の思いも受け止めながらがんばってほしいと思います。

こんなふうに５年生がリーダーとしてがんばろうと思えたのは、６年生の姿があったからこそです。６年生がこの１年間今田小学校のリーダーとしてがんばってきた姿を見ていたからこそ、自分たちもやってみようと思えたのだと思います。１年間、リーダーとして今田小学校を引っ張ってくれた６年生、ありがとう。

また、５年生は運動会のとき、「リーダーとしてがんばる６年生を支える」と言っていました。その思って５年生ががんばったからこそ、６年生もリーダーとしてがんばれたのだと思っています。５年生、ありがとう。

次は今の４年生が高学年の仲間入りです。新たなリーダーとなる今の５年生を支えていってください。そして、上級生の姿を見て学んでほしいと思います。

３年生、２年生、１年生は、上級生の姿を見て成長してきました。やさしくしてもらったり、親切にしてもらったりするとうれしいです。あんなお兄さんお姉さんになりたいなあ、というあこがれの気持ちがふくらみます。

このつながりが、今田小学校の「伝統」をつくります。今田小学校のすばらしい「伝統」をつくるのは、今田小学校のみなさん一人一人です。

児童会選挙の政見放送２日目です。

今日は、副会長と書記の候補者が推薦人とともに演説をしました。

元気な学校にしたい！明るい学校にしたい！楽しい学校にしたい！

そのためには、あいさつをしっかりしよう、廊下を正しく歩こう、楽しいみんな遊びをしよう、など様々な公約を話してくれました。どれもよく考えているなあ、と感心しました。意気込みは十分！期待しています。

１０日（金）に立ち会い演説会をして、投開票です。誰がなってもがんばってやってくれることと思います。

６年生が「宝箱」をつくっています。木の板に幾何学模様を描いて、彫刻刀で彫り、陰影をつけていきます。天板１枚、横板４枚を彫ることになります。彫刻刀を上手に操って、自分ならではの宝箱をつくってください。みんな集中してしんとした雰囲気の中でつくっています。

できあがった宝箱は卒業式の会場に飾る予定です。

６年生の卒業プロジェクトが始まっています。

呼びかけ、文集、感謝のメッセージ、参観日、卒業パーティー・奉仕活動・卒業制作の５つのグループに分かれ、企画・準備が進んでいます。

学校のリーダーとしてがんばってきた６年生。卒業の日に向け、ラストスパートです。