10月3日(金)、高齢者大学さぎそう学園の方々との交流事業「おもしろ科学実験教室」がありました。毎年、一年に1回、さぎそう学園受講生の方々が今田小学校に来られ、子どもたちと一緒に学び、一緒に楽しむ事業で、今年度はブレインアカデミーの方に来ていただき、科学の仮説実験授業を行ってもらいました。今日の学習の合言葉は「シュポシュポ」、容器の中を「シュポシュポ」で真空にすると中のものはどうなるのかについて、みんなで考えながら予想と結果を楽しみました。休憩の時間も、さぎそう学園の方のもとへ子どもたちが話をしに行くなど、よい交流ができました。とても楽しい時間を過ごしました。
「6年生」カテゴリーアーカイブ
救急法を学びました(5・6年)
10月2日(木)午後、PTAの活動として、人権講習会を実施しました。今年度は、丹波篠山市消防本部の方に来ていただき、「とっさの時の救急法」として、心肺蘇生法のやり方やAEDの使用の仕方について教えていただきました。せっかくの機会ですので、保護者の方だけではなく、5・6年生も参加し、一緒に学びました。
たくさんの保護者の方々に参加していただきました。ありがとうございました。
折り鶴教室をしました(6年)
9月24日(水)、6年生が全学年を対象に折り鶴教室を行いました。朝の時間に、6年生が5つのグループに分かれて、1年生から5年生の教室へ行き、折り鶴の折り方をみんなに教えてくれました。モニターを使って実際に折りながら説明したり、近くへ行って一緒に折ったりしながら優しくていねいに教えていました。みんなで折った折り鶴は、6年生が合わせて千羽鶴に仕上げます。そして、今田地区敬老会でその千羽鶴を贈呈します。千羽達成まで、これから全校生でコツコツと折り鶴を折っていきます。
自由研究発表会(5・6年生)
9月8日に5・6年生合同で自由研究発表会を行いました。夏休みに模造紙やノートにまとめてきた自由研究を友達の前で発表しました。不思議に思ったことを実験してまとめたり、気になる歴史上の人物を調べたりするなど、どの発表も見ごたえ聞きごたえのある発表でした。発表後は「緊張したわー」「6年生すごかった!」「他のグループの発表も聞きたかった」などの声が聞こえてきました。
楽しかった児童会お楽しみ会!!
7月11日(金)、児童会のお楽しみ会「1年生歓迎&ミニ運動会」がありました。4月に入学し元気に登校している1年生をお祝いして、また、1学期、学習や運動、仲間づくりにがんばってきた全校生へのご褒美として、6年生が中心となって企画・準備をしてくれました。キャタピラレースやフラフープリレー、玉入れの3つの競技を準備し、進行してくれました。赤組と白組に分かれて競技しましたが、3つの競技すべてが大変盛り上がり、みんなで協力したり応援したりと一生懸命でした。子どもたちは、楽しかった!ととても満足していました。
市長さんが小学校を訪問(6年)
7月8日(火)、丹波篠山市の酒井市長さんが学校訪問で今田小学校に来られました。6年生が学校の代表として、市長さんのお話を聞きました。丹波篠山市の魅力や取り組んでいることについて教えていただきました。今開催している丹波篠山国際博についての話もありました。今田地区の丹波焼やサギソウ、白いコスモスなどの話もありました。市長さんの問いかけに答えながら、6年生はしっかり話を聞いていました。話の中には、6年生が初めて知ることもあり、貴重な時間となりました。最後は、まるいの・まめりんと一緒にみんなでデカンショを踊りました。
税についての学習(6年)
5月9日(金)、柏原納税協会の方に来ていただき、6年生が税についての学習を行いました。社会科の学習の一環として行い、税とは何か、税がなぜ必要なのかについて教えていただきました。もし税がなければ人々の生活はどうなるのか、子どもたちは熱心に考え、個々に感じたことや思ったことがあったようです。また、1億円(見本ですが)を見せてもらったり持たせてもらったり、貴重な体験をしながら、楽しく税について学びました。
朝のおはなし会もスタート!
令和7年度も、地域の読み聞かせボランティアの方々にお世話になって、月の第1木曜日の朝の時間に本の読み聞かせをしていただきます。今年度は4名のボランティアの方にお世話になります。今年度1回目となる5月8日(木)のおはなし会は、1・2・3・6年生に読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、話の内容にうなずいたり答えたり、しっかり反応しながらお話を聞いていました。読み聞かせボランティアのみなさん、また来月もよろしくお願いします。
作陶活動(6年)
今年度も今田小学校では、全校生で作陶活動にチャレンジします。4月22日(火)、まず先陣を切って6年生が作陶活動を行いました。毎年、6年生は、校区にある兵庫陶芸美術館で電動ろくろを使って作品を作りますが、今年度も同様に電動ろくろにチャレンジしました。はじめは、うまく扱えずに苦戦していましたが、そのうちろくろが回るスピードを調整したり、手の添え方を工夫したりして、だんだん上手になっていきました。一人2つのお茶碗を作りましたが、なかなか個性的な作品となりました。
集中してチャレンジしました!(5・6年)
4月17日(木)、6年生は全国学力・学習状況調査(国語・算数・理科)、5年生は市の学力・学習状況調査(国語・算数)を行いました。5年生も6年生も、みんな集中して問題と向き合い、真剣なまなざしで考えていました。