６年生の図工です。めざすは「マイ伝言板」づくりです。
絵を描いた薄板を糸のこぎりで切ったり、ボンドで貼り付けたりしました。そしてコルクボードを貼り付けたりもしました。
自分のイメージ通りにできつつあるかな？
「６年生」カテゴリーアーカイブ
防災の学習「いのちを守る」
小学校では、引き渡し訓練の後、防災学習の授業参観をしました。
雨の日のくらしや校区内の危険箇所、避難するときに必要なもの、避難所で自分たちにできることなどについて考えました。
防災の学習では、まず命の大切さについて知ること、命を守る方法を考えること、そして自分にできること（ボランティア）を考えること、が大切だと思っています。それぞれ学年に合わせた学習を展開した１時間でした。
ぜひおうちでも防災について考える機会としてください。
租税教室
６年生の租税教室です。税金のことについて税理士さんに教えていただきました。
子供たちにとって身近な税金と言えば、消費税です。「税金なんてなくなったらいいのにな」と思っている子もいるかもしれません。今日はお話を聞いたりビデオを見たりして、税金がどんなことに使われているのか、もしも税金がなくなったら私たちのくらしはどうなるのか、について考えました。
私たちの今田小学校の施設も道具もすべて大切な税金でまかなわれています。身の回りでも多くのことが税金によって支えられています。
今日は税金の大切さを学ぶことができました。税金によって支えられていることをしっかり考え、大切にしていってほしいと思っています。
６年生もゆでたまご
６年生も調理実習でゆでたまごを作りました。
おいしいゆでたまごはどのぐらいの固さなのかな？その固さのゆでたまごを作るにはどのぐらいゆでたらいいのかな？いろいろ考えて作っています。
さあ、ちょうどいい固さのゆでたまごができたかな？
そして、やっぱり味見が一番楽しみですね。黙食しながら、おいしい気持ちはいっぱいの笑顔で表しました。
プールそうじ
雲一つない好天のもと、プールそうじを全校生と職員で行いました。２年間、使っていなかったプールには、土や落ち葉がいっぱいたまっていました。
１・２時間目は１～４年生です。学年ごとに分担して、プールサイドをきれいにしたり、たまった泥をバケツなどに入れて運んだりしてくれました。
３・４時間目は５・６年生です。どちらの学年もプールの水槽の中に入ります。５年生はたわしで壁磨き、６年生はブラシで床磨きです。ピカピカにしてくれました。
放課後は職員の出番です。みんなで最後の仕上げをしました。
全校生と職員みんなの力を合わせたプールそうじ。力を合わせたからこそきれいになりました。しばらく乾かした後、ゆっくりと水を入れます。６月２０日がプール開きの予定です。３年ぶりのプールです。安全には十分に気をつけながらみんなで水泳を楽しみます。
１年生を迎える会
今日は１年生を迎える会です。６年生が最上級生として企画運営しました。
６年生が６つの場所でゲームやクイズを実施します。６つの縦割り班に分かれた５年生以下の下級生は、５年生引率のもとそれぞれの場所で楽しみました。
「箱の中身はなんだろな!?ゲーム」「しっぽとり」「〇✕クイズ」がそれぞれの場所で展開され、１年生も楽しそうに参加していました。
開始直前には走り回って準備をしていた６年生もいたようですが、どの場所でも１年生のいい笑顔を見ることができました。喜んでいる１年生を見る６年生もとてもやさしい素敵な表情をしていました。頑張ってくれた６年生、いい時間をつくってくれてありがとう！
また、上級生の一員として下級生を引率してくれた５年生。６年生の姿を見ながら次のリーダーとして成長していってほしいと思っています。
素敵な笑顔がいっぱい見られた２時間でした。
朝そうじ
今日は、今年度初めての朝そうじです。運動場などの草引きをみんなでしました。
わずか１０分間ですが、全校生が一斉に草引きをするとやはり違います。たくさんの草を引くことができました。自分たちの今田小学校です。みんなで環境を少しでも良くしていきましょう。
電動ろくろを使ってお茶碗を作ろう！
今日は６年生の作陶です。６年生は、陶芸美術館に出かけ、電動ろくろを使ってお茶碗を作ります。陶芸美術館では、窯元さんに加えて大勢の指導員の方にお世話になりました。
最初に窯元さんがお手本を示してくださいます。土のかたまりが電動ろくろの上で生き物のように形を変えていきます。丸い土のかたまりが手の中で細長くなったり、また丸くなったり。丸い土の真ん中を指で押さえて、少しずつお茶碗の形にしていきます。気がつくときれいなお茶碗ができあがっていました。
お手本を見た後は６年生の番です。土の真ん中を指で押さえて伸ばしていくと、広がりすぎたり、ちょっと力が入りすぎてゆがんでしまったり。なかなか上手くいきません。でも、教えてもらったり助けてもらったりしながらみんなお茶碗を完成させることができました。２つ作っていい方を選ぶことになっていたのですが、「選べないなあ～」と悩んでいる子もいました。
お茶碗はしばらく乾かした後、素焼きしていただきます。そして６月にあけぼの窯で焼成です。素敵なお茶碗ができあがるのが楽しみです。
作陶を終えて、６年生は陶芸美術館を見学させていただきました。丹波焼も展示してありました。日本六古窯の一つに数えられ、その発祥は平安時代末期から鎌倉時代のはじめといわれる丹波焼。８００年以上にわたって受け継がれてきた丹波焼の歴史を学びました。
篠山まるごと丼
今日の給食は、丹波篠山市の学校給食６５周年記念献立です。丹波篠山市の給食は今から６５年前、昭和３２年に始まったそうです。
今日は、ふるさと献立「篠山まるごと丼」をいただきました。まるごと丼は、丹波篠山産の食材をふんだんに使った丼です。とってもおいしかったです。
給食センターでは、学校給食６５周年を記念して、動画や冊子を作成されています。子供たちは給食を食べながら給食センターの動画を視聴しました。（保健給食委員会の子供たちは、給食センターの動画を紹介する動画をつくってくれていました！）冊子は本日持ち帰りますので、おうちでゆっくりご覧ください。
丹波篠山にはおいしい食材がいっぱいです。心を込めて育てられた食材を使って、心を込めてつくられた給食を味わってください。丹波篠山の良さに触れ、丹波篠山が大好きな人になってほしいと願っています。
全校朝会「『はい』を大切に」
おはようございます。
元気な声であいさつができてうれしいです。
朝、校長先生はできるだけ校門のところ、バスのところに立とうと思っています。
「おはようございます」と挨拶をしたら、元気に挨拶をしてくれます。
上級生になると元気に挨拶をするのはなんとなく照れくさいところがあるかもしれないけれど、皆さんの姿を下級生は見ています。下級生のお手本になるつもりで挨拶をしましょう。
大切なのは、目をつなぐこと。
声の大きい人もいれば、小さい人もいます。
元気に挨拶ができたら一番いいけれど、でもやっぱりちょっと恥ずかしいなあ、という人は目をつなぐところから始めましょう。
楽しみにしています。
今日は、「おはよう」「はい」「ありがとう」の２つめ。
「はい」のお話をします。
名前を呼ばれたら、明るい声で「はい」。
名前を呼ばれたら、みんなはどうしていますか？
１ 「はい」と返事をする
２ 「なに？」と返事をする
３ 黙ってそっちを向く
どれがいいと思いますか？
声をかけた人は、どの返事がうれしいかを考えてみてください。
「はい」の返事には、あなたの話を聞いています、あなたを大切にしています、という気持ちが込められています。
「おはよう」の挨拶も、自分も相手も幸せになる魔法の言葉です。
そして、「はい」の返事も、自分も相手も幸せになる魔法の言葉です。
いい返事ができる今田小学校のみなさんになってください。
