１年生の図書の時間です。

どの本を読もうかな？と考えながら図書室で本を選びます。

気に入った本が見つかれば、図書館支援員さんにピッと貸し出しの手続きをしていただきます。そして、大事そうに袋に入れて教室に持って帰ります。

いっぱい本を読んでほしいな、と思っています。

４年生の図工です。

４年生では木版画をする予定です。実際の木版画に取りかかる前に、彫刻刀で板を彫る「練習」をしています。彫刻刀の使い方に慣れてきたかな？

児童会で書きそんじはがきを集めました。１枚６３円の書きそんじはがきは５８円の募金に替えることができます。その募金を「ユネスコ世界寺子屋運動」は、書きそんじはがきなどを募金にかえ、戦争や紛争、貧困、差別、コロナ禍などの様々な原因で学びの場を奪われた人々に学びの場を広げていく運動です。

児童会から呼びかけ、書きそんじはがきを持ってきてもらいました。今日、担当の方に集めた書きそんじはがきをお渡ししました。よろしくお願いいたします。

３学期は、朝会をお試しで火曜日に行っています。朝会で、週目標を各学年で発表しているのですが、月曜日に各学年でどんな週目標にするか確認して火曜日の朝会で発表する方がスムーズでは？と考えてお試しをしています。火曜日が良いのか、それとも週の初めの月曜日がやっぱり良いのか、やってみてより良い方を選ぶ予定です。

さて、今日の朝会では、学習発表会まであと少し、というお話をしました。

今、どの学年も学習発表会の練習に一生懸命取り組んでいます。最初の頃は少し声が小さかったり、恥ずかしそうだったりすることがありました。でも練習を重ねるうちにどんどん声もしっかり出るようになって、上手になってきています。

でも、やっぱり人前で発表するのは、緊張したり、どきどきしたりします。

けれども、緊張したり、どきどきしたりすることを大切にしてほしいと思っています。「どきどきするのは、自分が成長するチャンス」なんです。初めてのことに挑戦したり、人前に出たりするのは、誰にとっても、とてもプレッシャーのかかることです。でも、それを乗り越え、自信を持ってできるようになるために練習を重ねることは、自分自身の力になります。つまり、自分が成長できるチャンスなんです。そう思って学習発表会で力いっぱい発表してほしいです。

そのために、３つチャレンジしてほしいことがあります。

１つめは、声をみんなに届けること

２つめは、目をしっかり開けること

３つめは、体をいっぱい動かすこと

発表の中身はこれまでみなさんが学習をしてきたことをまとめてあって、とてもいいです。それをしっかりおうちの方に伝えるために、声・目・体をしっかり使って発表することにチャレンジしてください。

学習発表会の主役はみなさんです。アイドルになったつもりで、自分のステージのつもりでがんばってください。

学習発表会を楽しもう！そして、成長しよう！

すてきな学習発表会になることを期待しています。

６年生の理科です。

てんびんを使って、つりあいの学習をしています。支点からの距離とおもりの重さを考え合わせることで、てんびんをつりあわせることができます。この決まりを使ってそれぞれ問題を考えてみました。自分が考えた問題があっているかどうか、教卓のてんびんで確かめています。なんだかクイズを考えるみたいでとても楽しそうでした。

学習発表会に向けて、どの学年も練習に取り組んでいます。

６年生は、多目的ホールで練習していました。だんだん力が入ってきています。

３年生は、教室で練習していました。こちらも良く声が響いています。

１・２年生が学習発表会の準備をしています。大道具・小道具づくりです。

手にたっぷり緑色の絵の具をつけて、大きな大きな紙の上でぺたん！

みんなの緑色の手形がいっぱい集まると・・・何に見えるかな？

種明かしは当日のお楽しみ！