今日は委員会活動です。

学校のくらしをよくするために５・６年生が様々な取組をしてくれています。

今日は毎月１回の打合せ日です。それぞれの委員会が打合せを行いました。どの委員会も４月からスタートした活動が順調に進んでいます。

１年生が名刺を持って校長室に来てくれました。

自分の名前を言って、名刺を渡してくれました。そして、自分の好きな食べ物を教えてくれたり、好きな勉強を教えてくれたりしました。

少し緊張したかもしれませんが、どの子もしっかりとお話しができていました。上手にお辞儀ができている人もいましたよ。

５年生の国語です。日頃私たちが使っている漢字には、いろいろな成り立ちがあります。大きく分けて４つのパターンがあるようです。

具体的なものの形を表した「象形文字」（山、川など）、

数や位置関係などを表した「指事文字」（一、上など）、

漢字を組み合わせて作った「会意文字」（岩、鳴など）、

音を表す部分と意味を表す部分を組み合わせた「形声文字」（板、坂など）。

国語の教科書の最後に載っているこれまで学習した漢字の一覧表から、この漢字はどんな成り立ちなのかな？と考えました。

４年生の国語です。「走れ！」という物語をみんなで読んでいます。

登場人物の気持ちをまずは自分で考えた後、自分の考えを友達と交流しました。自分の考えを書き終えたら、友達のところへ行って自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりするのです。よく似た考えの友達もいれば、違う考えの友達もいます。考えを交流し合うことで、より自分の考えを深めていくのです。そして、そのあとの発表につなげていきます。

今田小学校ではこのように自分の考えを友達に伝えるなどして自分の考えを「練り直す」ことを大切にして取り組んでいます。

３年生の図工です。工作をしています。くるくる回る円盤の上を３つに分けそれぞれに自分がデザインをしています。とても楽しそうです。みんなが一生懸命作っていました。

「これは何？」と尋ねると、どの子も「これはね・・・」と丁寧に教えてくれました。楽しんで作っていることがとても伝わってきました。

１年生の音楽です。

先生のオルガンに合わせて校歌の練習をしています。今日は２番まで歌いました。しっかりと歌えるようになってきています。今田小学校の歴史ある校歌です。しっかりと覚えて歌えるようになってください。