１０月１１日（金）、４年生で給食指導を行いました。今回も、市内学校の栄養教諭の方に来ていただきました。学校給食センターの紹介やそこで働く人々の様子や思いを、映像を通して学びました。多くの人数分の給食をつくる大変さや栄養豊富で安心・安全な給食をめざし常に気を付けられていることなどを知り、驚くと同時に感謝の気持ちや残さず食べようという意欲を表す子もいました。
中学校体験＆入学説明会（６年）
１０月９日（水）午後、６年生が中学校を体験するため、今田中学校へ行きました。そして、中学校の先生による授業を体験しました。通常学級では、ハロウィンを題材に英語の学習を、特別支援学級では、ブロックを使った協働する学習をしました。少し緊張気味の子どもたちでしたが、授業が進んでいくうちになれてきて、一生懸命考えたり、発言をしたり、楽しく活動したりしていました。
中学校体験の後は、６年生保護者の方にも来ていただいての入学説明会がありました。中学校での生活についての話を聞いたり、部活見学をしたりしました。
給食指導（５年）
１０月７日（月）、先日の６年生に続き、５年生で給食指導を行いました。今回も、市内学校の栄養教諭の方に来ていただきました。５年生でも、給食センターで働く人々をテーマに話をしていただいたり、映像を見せていただいたりしました。安全安心な給食を提供していただく給食センターの様子を知り、感謝の気持ちと給食への関心を高める子どもたちでした。
さぎそう学園との交流（４・５・６年）
１０月４日（金）、４・５・６年生が高齢者大学さぎそう学園の方々と交流しました。今年度の交流は、音楽を通しての交流ということで、市内で音楽活動をされている「ふらうむじーく」さんに来ていただき、音楽とふれあいながら、楽しい時間を過ごしました。歌を聴いたり、歌ったり、体を動かしたり、手話を体験したりと、いろいろな方法で音楽を楽しみました。音楽を楽しませていただいた「ふらうむじーく」のみなさん、一緒に交流していただいたさぎそう学園のみなさん、ありがとうございました。
オープンスクール２日目
１０月３日（木）、オープンスクール２日目です。本日は、朝の時間に地域の読み聞かせボランティアの方々に本を読んでいただきました。授業では、通常授業のほかに歯みがき指導やＰＴＡ人権学習会を実施しました。本日も多くの保護者の方や地域の方に来ていただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。
学校運営協議会事業『ふるさと講演会』
１０月２日（水）の午後、学校運営協議会の事業として『ふるさと講演会』実施しました。今年度は、丹波篠山市の化石保護技術員の方に来ていただき、丹波篠山市に関係する恐竜の化石についての話を聞きました。恐竜の正式な名前や大きさなどの話をしていただいたり、化石のレプリカ（大きさや色、形、重さが本物と同じ）をさわらせていただいたり、子どもたちはめったにできない体験を楽しみました。貴重な化石が発見されているこの丹波篠山市の自然に興味を広げた子もいたのではないでしょうか。
オープンスクール１日目
１０月２日（水）の午前中にオープンスクールを実施しました。基本的には、通常の授業を公開するのですが、来ていただく方があるならと、地域の方にお世話になる学習を計画する学年もありました。１・２年生は、地域の老人クラブの方にお世話になって、凧作りに挑戦しました。３年生は、地域のお茶の先生に来ていただき、お茶席体験をしました。
１年授業研究「かんしゃしてたべよう」（学級活動）
今年度、食育に取り組んでいる今田小学校ですが、９月３０日（月）に１年生が食育をテーマに学級活動を行いました。先日、学校給食センターの見学に行ってきた１年生は、仕事の様子や働いておられる方々を思い出しながら学習しました。栄養教諭の方から話を聞きながら、働いておられる方々の思いや願いを知り、感謝の気持ちをもつとともに、子どもたちは個々に自分にできる給食目標を決めました。これからがんばろう！とはりきる１年生でした。
給食指導（６年）
９月３０日（月）、市内学校の栄養教諭の方に来ていただき、６年生が今年度２回目の給食指導を行いました。テーマは、「学校給食センターで働く人々」。給食センター内の機械や調理器具、そして仕事をされている様子の映像をみたり、仕事の内容や役割を教えていただいたりする中で、たくさんの給食を細部にまで気を使い、安全安心な給食の提供を心がけておられることに、多くの子どもたちが感謝していました。
給食センターの見学に行きました（１年）
９月２５日（水）、１年生が、丹波篠山市の西部学校給食センターの見学に出かけました。今年度、今田小学校は、県の食育推進校に指定され、食育に取り組んでおり、市内学校の栄養教諭の方に学校へ来ていただいて給食指導を行っていますが、今回は実際に給食を作っている様子や使っている道具や機械を見せてもらいながら学習しました。給食が栄養を考えて作られていることや安全安心に食べられるように細かなところまで気を使って作業をされていることなどを知り、給食をしっかり食べようと意欲を高めた子どもたちでした。
