今日は、３・４年生の早口言葉です。

今日のお題は「かえるぴょこぴょこ２ぴょこぴょこあわせてぴょこぴょこ４ぴょこぴょこ」です。

３・４年生が舌を噛みそうになりながらがんばっていました。

６年生が京都へ校外学習に出かけました。

まずは銀閣寺です。雨交じりだった天気も銀閣寺でバスを降りると晴れ間が見えてきました。銀閣寺に銀箔は貼ってありませんでしたが、ここで使われている書院造りが今の日本建築の基本になっていると聞き、「なるほど」

板張りの渋い感じもなかなかよかったです。

続いて東映太秦映画村です。銀閣寺に早く到着したので見学も早く終わり、お楽しみの映画村の時間がたっぷりです。おいしいお弁当をいただいて、班ごとに見学に出発です。中でもお化け屋敷は結構怖かったようですよ。

映画村を堪能した後は、金閣寺へ。金閣寺の金箔はやはり華やかです。１階・２階・３階の作り方がそれぞれ異なっており、そこには当時の将軍足利義満の思いが込められていると聞きました。これも「なるほど」です。

楽しい１日になりました。保護者の皆様には、お弁当や送迎をお世話になりありがとうございました。

３年生の理科です。

音の性質について学習しています。今日は糸電話をつくっていました。

糸電話の糸がたるんでいると音は伝わりません。でも、糸がぴんと張るとあら不思議。糸電話の向こうにいる友だちの声が良く聞こえるようになるのです。音の性質を生かしたものですが、不思議ですね。

広報委員会が、早口言葉大会を企画してくれました。

今日は１・２年生。「生麦生米生卵」です。

マイクの前で１・２年生の代表が一生懸命の表情で早口言葉を言っていました。

今朝は児童朝会です。今朝の児童朝会では、児童会役員選挙で当選した５年生の役員があいさつをしました。それぞれ緊張しながらも、しっかりとあいさつをすることができました。

当選した人は、今の気持ちを大切に、役員になれなかった人の気持ちも受け止めながら、今田小学校の新たなリーダーとしてがんばってほしいと思います。

当選できなかった人は、残念な気持ちもあることと思います。でも、やってみようと思ってがんばったことは、必ず自分の力になっています。当選した人とともに新たな今田小学校のリーダーとしてがんばってほしいと思います。

今の６年生がリーダーとしてがんばれたのは、６年生の努力はもちろんですが、同時に５年生を始めとした下級生が６年生のことを支えたからでもあります。下級生の人たちも新たなリーダーとなった５年生をしっかりと支えてください。

そして、６年生。新たな児童会役員が選出されたとはいえ、卒業するまでは今田小学校の最上級生です。最上級生として今田小学校をしっかりとリードしてください。

丹波篠山市では小学校と中学校が連携する機会を設け、小学生がスムーズに中学校に進んでいけるようにするための環境づくりを行っています。

秋には６年生が今田中学校に体験入学しましたが、今日は今田中学校の先生が小学校に来て授業（「出前授業」と言います）をしてくださいました。

今日の出前授業は「確率」数学の授業です。

「確率という言葉を知っていますか？」とたずねられると、さすが６年生。「降水確率」と答えます。そんな言葉よく知っていたなと感心感心！

郷はサイコロを振ってどの目も同じぐらいの回数が出るのかどうかを確かめました。何度も何度もサイコロを振って、出た目を記録していきます。最初は特定の目ばっかり出ている子もいましたが、徐々にどの目も同じぐらいになっていきます。多い子で１５０回以上サイコロを振った子もいました。このぐらいの回数ではまだまだばらつきがありましたが、回数が増えるにつれ、そろってきます。６分の１、つまり約１７％の回数、その目が出るんだよということがわかりました。これが確率だということがわかりました。

中学校に進むことは楽しみであると同時にいくらかの不安もあるはずです。新しい環境に入っていくのはプレッシャーもあります。少しでも不安を和らげ、充実した中学校生活がスタートできるよう中学校と協力しながら進めていきます。

４年生がつくった空飛ぶランタン。今日はとばします。

体育館に集まって、ランタンの下のお皿に入れたアルコールに浸した綿に火をつけると・・・暖まった空気がランタンの中に入ってふくらんで、ゆっくりゆっくり上に上がっていきます。上手くあがると歓声と拍手です。

今日は全員とばすことはできませんでした。残りの人は来週の楽しみ！

今日は児童会役員選挙の日です。

朝、多目的ホールに学年ごとに集合しました。そうすると５年生の並ぶ場所が空っぽです。つまり、５年生は全員が候補者か推薦人でその席に座っているので、いつも５年生が並ぶ場所は誰も座っていないのです。ここからも５年生のやる気が伝わってきます。

会長・副会長・書記それぞれの立候補者が届け出順に自分の思いを語ります。こんな学校にしたい、そのためにこんなことをしていきたい、身振り手振りも交えながら自分の思いを熱く話しました。

演説を聴いた３年生以上が投票します。考えて考えて投票していました。

５年生全員が候補者、推薦人としてがんばってみよう、今田小学校の新しいリーダーになってがんばってみようと思ってくれたのは、とてもうれしいことです。人数は決まっているので、なれない人もいます。当選できた人は当選できなかった人の思いも受け止めながらがんばってほしいと思います。

こんなふうに５年生がリーダーとしてがんばろうと思えたのは、６年生の姿があったからこそです。６年生がこの１年間今田小学校のリーダーとしてがんばってきた姿を見ていたからこそ、自分たちもやってみようと思えたのだと思います。１年間、リーダーとして今田小学校を引っ張ってくれた６年生、ありがとう。

また、５年生は運動会のとき、「リーダーとしてがんばる６年生を支える」と言っていました。その思って５年生ががんばったからこそ、６年生もリーダーとしてがんばれたのだと思っています。５年生、ありがとう。

次は今の４年生が高学年の仲間入りです。新たなリーダーとなる今の５年生を支えていってください。そして、上級生の姿を見て学んでほしいと思います。

３年生、２年生、１年生は、上級生の姿を見て成長してきました。やさしくしてもらったり、親切にしてもらったりするとうれしいです。あんなお兄さんお姉さんになりたいなあ、というあこがれの気持ちがふくらみます。

このつながりが、今田小学校の「伝統」をつくります。今田小学校のすばらしい「伝統」をつくるのは、今田小学校のみなさん一人一人です。

５年生の児童会選挙立候補者と推薦人が、明日の立ち会い演説会に向けて練習しています。どんなふうにしたら自分の思いが伝わるかな？と候補者と推薦人とで相談しながら練習しています。がんばれ！！