スポーツ委員会が昼休みに「けいどろ」をしよう！と企画してくれました。最初はスポーツ委員会の子が鬼（刑事）の役になって全校生を追いかけていましたが、全然捕まりません。捕まえてもすぐに他の子（どろぼう）に助けられてしまいます。

途中から児童会役員も鬼の役になって、みんなを捕まえ始めました。

元気いっぱい力いっぱいみんなで運動場を駆け回りました。鬼の役目をしてくれた人たち、お疲れさま。あなたたちのおかげでみんなが楽しめたよ。

３日間に亘って行われた早口言葉の最後を飾るのは５・６年生です。

お題は「青カピバラ赤カピバラ黄カピバラ」です。これが結構難しいんです。詰まる子が続出！みんなで楽しみました。

今朝は児童朝会です。今朝の児童朝会では、児童会役員選挙で当選した５年生の役員があいさつをしました。それぞれ緊張しながらも、しっかりとあいさつをすることができました。

当選した人は、今の気持ちを大切に、役員になれなかった人の気持ちも受け止めながら、今田小学校の新たなリーダーとしてがんばってほしいと思います。

当選できなかった人は、残念な気持ちもあることと思います。でも、やってみようと思ってがんばったことは、必ず自分の力になっています。当選した人とともに新たな今田小学校のリーダーとしてがんばってほしいと思います。

今の６年生がリーダーとしてがんばれたのは、６年生の努力はもちろんですが、同時に５年生を始めとした下級生が６年生のことを支えたからでもあります。下級生の人たちも新たなリーダーとなった５年生をしっかりと支えてください。

そして、６年生。新たな児童会役員が選出されたとはいえ、卒業するまでは今田小学校の最上級生です。最上級生として今田小学校をしっかりとリードしてください。

今日は児童会役員選挙の日です。

朝、多目的ホールに学年ごとに集合しました。そうすると５年生の並ぶ場所が空っぽです。つまり、５年生は全員が候補者か推薦人でその席に座っているので、いつも５年生が並ぶ場所は誰も座っていないのです。ここからも５年生のやる気が伝わってきます。

会長・副会長・書記それぞれの立候補者が届け出順に自分の思いを語ります。こんな学校にしたい、そのためにこんなことをしていきたい、身振り手振りも交えながら自分の思いを熱く話しました。

演説を聴いた３年生以上が投票します。考えて考えて投票していました。

５年生全員が候補者、推薦人としてがんばってみよう、今田小学校の新しいリーダーになってがんばってみようと思ってくれたのは、とてもうれしいことです。人数は決まっているので、なれない人もいます。当選できた人は当選できなかった人の思いも受け止めながらがんばってほしいと思います。

こんなふうに５年生がリーダーとしてがんばろうと思えたのは、６年生の姿があったからこそです。６年生がこの１年間今田小学校のリーダーとしてがんばってきた姿を見ていたからこそ、自分たちもやってみようと思えたのだと思います。１年間、リーダーとして今田小学校を引っ張ってくれた６年生、ありがとう。

また、５年生は運動会のとき、「リーダーとしてがんばる６年生を支える」と言っていました。その思って５年生ががんばったからこそ、６年生もリーダーとしてがんばれたのだと思っています。５年生、ありがとう。

次は今の４年生が高学年の仲間入りです。新たなリーダーとなる今の５年生を支えていってください。そして、上級生の姿を見て学んでほしいと思います。

３年生、２年生、１年生は、上級生の姿を見て成長してきました。やさしくしてもらったり、親切にしてもらったりするとうれしいです。あんなお兄さんお姉さんになりたいなあ、というあこがれの気持ちがふくらみます。

このつながりが、今田小学校の「伝統」をつくります。今田小学校のすばらしい「伝統」をつくるのは、今田小学校のみなさん一人一人です。

５年生の児童会選挙立候補者と推薦人が、明日の立ち会い演説会に向けて練習しています。どんなふうにしたら自分の思いが伝わるかな？と候補者と推薦人とで相談しながら練習しています。がんばれ！！

児童会選挙の政見放送２日目です。

今日は、副会長と書記の候補者が推薦人とともに演説をしました。

元気な学校にしたい！明るい学校にしたい！楽しい学校にしたい！

そのためには、あいさつをしっかりしよう、廊下を正しく歩こう、楽しいみんな遊びをしよう、など様々な公約を話してくれました。どれもよく考えているなあ、と感心しました。意気込みは十分！期待しています。

１０日（金）に立ち会い演説会をして、投開票です。誰がなってもがんばってやってくれることと思います。

５年生の体育です。なわとびに取り組んでいます。子供たち一人一人のなわとびの技術は向上してきました。今度はグループでなわとびの連続技を考え、一緒にやっていきます。タブレットを使って、どんな連続技をするか構成を考えていきます。グループの中で相談しながら進めています。考えを整理したり、グループ内で意見交換をしたりするための道具として、タブレットを使っています。

今日・明日は、児童会選挙の政見放送です。

今日は、会長と副会長の候補者が推薦人とともに演説をしました。

それぞれ、こんな学校にしたい、そのためにこんなことをしたい！と熱く訴えました。身振り手振りを取り入れたり、ちょっと面白い言い回しを考えたり、みんなを引きつけようといろいろ考えています。

５年生は全員が候補者又は推薦人になっています。来年度の学校のリーダーになろうとする意気込みを強く強く感じました。

また、この政見放送を仕切っているのは、現６年生の児童会役員です。事前には打ち合わせ、準備をしていましたが、落ち着いて政見放送を進めてくれました。さすが６年生だなあ、と改めて感心しました。

今日はあすなろ朝会です。

今日のお話は「友だちと仲良くするための足し算」です。

友だちと会話をしているとき、相手の話を聞かずに自分のことだけを話してしまったり、逆に相手が自分の言うことを全然聴いてくれなかったりするときはないでしょうか。そんなときは会話（？）をしていても面白くないですね。

相手の話に相づちを打ったり賛同したりすることで、会話が弾み、お互いの思っていることがよく分かり、仲良くできるようになります。お互いのことを思い合うことが仲良くなるための第一歩です。

とはいえ、ときには一人で静かにしていたいときもあります。そんなとき今はそう思っている、と伝えられたらいいですね。

来週各委員会が計画している行事や、各委員会からのお知らせがありました。早口言葉大会やけいどろ、図書室の掲示などなど学校を良くしようとがんばってくれています。来週も楽しい１週間になりそうです。