４年生の図工です。

「色を楽しもう」ということで画用紙にいっぱい書いたたくさんのシャボン玉に色をつけていきます。透明な感じになるように、シャボン玉に光が映ってキラキラしてみえるように、いろいろな色を使って表していきます。

楽しいね！

６年生の外国語です。今日は「自己紹介をしよう」です。

「マイネームイズ・・・・」

「アイライク・・・」

と自己紹介をしていきます。

２年生の書写です。

さすが１年間しっかり書く練習をしてきた２年生。しっかりとした字が書けています。そして、何よりシンとした雰囲気の中でがんばっているのがかっこいいです。

１年生の最初に、鉛筆を持って自分の名前を書いてみます。

力の入れ方が難しかったり、曲がるところを上手く書けなかったり・・・なかなかひらがなはむずかしいです。

でもみんな一生懸命がんばって自分の名前を書きました。

しっかり書けていたよ。

１年生が職員室に入る練習をしています。

「失礼します。１年の〇〇です。〇〇先生に用があってきました。」

順番に元気な声で言って入ります。みんな上手に入れていたよ。

地域の方が、「木（き）の本（ほん）」をつくってくださいました。

つくってくださったのは、９センチ角で厚みが２センチくらいの木の標本です。今田にある木の中から１１種類の標本です。できるだけ実際に今田に生えていた木からつくってくださったそうです。

ちょうど文庫本ぐらいの大きさなので「木（き）の本（ほん）」だそうです。

今日の朝会に来てくださって、少しお話をしていただきました。

４月も中旬になって今田の山々の木々も柔らかな緑色になってきました。今田の山々は広葉樹が多く、春の若葉が萌え出す頃も、秋の紅葉の頃もとても美しいです。紅葉が有名な観光地と比べても勝るとも劣らないと思っています。そんな素敵な今田の自然に関心を持つ契機になればうれしい、日本の生活様式を支えてくれる木材に興味を持ってくれればうれしい、と思っています。

１１種類の「木の本」は、それぞれ手触りや香り、色や重さも違います。２階と３階の廊下に同じ「木の本」を一つずつ設置しました。いっぱいさわって木に親しんでほしいと思っています。そして、今田には素敵な物があることを知り、今田のことをもっともっと好きになってほしいと思っています。

朝会が終わったあとも６年生は長いこと「木の本」をさわっていました。においをかいだり、重さを比べたり・・・。