授業研究

今日は5年生の授業を教員みんなで参観しました。どんなふうにしたら子供たちにとってわかりやすい授業ができるだろうか、とみんなで研究しています。子供たちがしっかりと自分の意見を持って話し合い、意見をまとめ表現していく力を付けていくために授業をどう工夫すれば良いか、考えています。

5年生は班でしっかり話し合い自分たちの考えを整理することができていました。力がついてきています。

ガラメンづくり

6年生の子供たちがガラメンづくりをしました。

ガラメンというのは、丹波焼の器を親指大ぐらいに割った陶片のことです。割ったところが危なくないように磨いた後、使います。

今回は、150周年の記念写真を入れるフォトフレームの周りにガラメンを貼って飾り付けようとしています。ぜひ、そのガラメンづくりに関わりたいということで、6年生が丹波焼を割って親指大の大きさに割る作業を行いました。

「これを割ってください」とのことで届いた器は、私たちの感覚ではとってもきれいなものばかりでした。よくよく見ると小さな欠けがあったり、わずかなゆがみがあったりしましたが、きれいなものばかりです。「これを割るの~!?」と思いつつ、ガラメンづくりを始めました。

1時間で色とりどりのガラメンができました。これを磨いてもらって使えるようにします。11月30日が楽しみです。6年生の皆さん、ありがとう。

朝マラソンスタート

今日から朝マラソンのスタートです。11月30日のマラソン記録会をめざして、運動場を走ります。「昨日の自分より少しだけがんばろう」を合い言葉に自分の力を名場していくことに挑戦します。

なお、約5分間運動場を走った後は、音楽に合わせてトラックを歩いて1周します。そのBGMは運動会で踊った「今田小唄」です。