５年生が丹波焼の学習の一環として、丹波焼を紹介するコマーシャルを作ろう、と取り組んでいます。

誰に紹介するのか、どうすれば注目してもらえるのか、ネットなどから情報を集めながら考えています。さて、どんなコマーシャルができるでしょうか。

４年生が、冬休みに読む本を借りに図書室にやってきました。

「どんな本がいいかな～」といろいろ考えながら本を選んでいます。

ゆっくりできる冬休みにいっぱい本に親しんでほしいと思っています。

２年生が「発見！〇〇」として、図鑑などで調べた自分のお気に入りの動物を１年生に紹介しました。

２年生は動物のことを調べ、気に入った動物の絵を紙に描きました。そして、この動物にはこんなすごいところがあるんだよ、と紙に書いてまとめました。お気に入りの動物だけあって、みんな上手に絵を描いています。

今日はちょっとお兄さんお姉さんらしくしっかりと発表しました。

１年生もその発表を興味津々で聞いていました。発表が終わった後はたくさんの１年生が感想を発表していました。２年生はちょっと誇らしげでした。

上級生が上級生らしく振る舞おうとしたり、下級生が上級生に憧れたりすることは、子供たちが成長していくうえでとても大切なことです。これからもこうした交流の機会を大切にしていきます。

今日はあすなろ朝会です。

いきなり「おそうじできますか？」

「掃除なんて毎日してるし、簡単簡単！」と思った人も多いと思います。

でも、カタールワールドカップでの選手たちが試合終了後のロッカールームを霧にした話やサポーターたちが客席のごみ拾いをした話、そして、おそうじ日本一になった人の話を聞いていると、そうじはきれいにするだけではなく、大切なことがある、ということが分かりました。

それは、そうじには「やさしさ」が大切なんだ、ということです。

そうじのやさしさとは、「見えないところまで心をこめて」すること、「次に使う人が気持ちよく」なるようにすること、だそうです。

毎日のそうじ、そして学期末の大そうじ、どちらも「やさしさ」をいっぱい込めて掃除してくれることを期待しています。もちろん、おうちでも！

児童会の人たちが大きなクリスマスツリーを紹介してくれました。全校の子供たちが折り紙でつくったサンタさんが貼られています。かわいいクリスマスつりができあがりました。

６年生の理科です。

大地のつくりの学習の一環として、火山について学習しています。

タブレットを使ってネット等の情報も収集し、情報の取捨選択を行い活用しながら考えていきます。

５年生の社会科です。

工業の産カンナ地域について学習しています。今日は、工業の盛んな地域がなぜ太平洋側（太平洋ベルト）に集まっているのか考えました。

太陽の物資や製品を輸出入するためには、海に面していることが必要です。そのため、太平洋ベルト地帯が工業の盛んな地域として発展してきたと考えられます。

こうしたことを、資料を使って知識を身につけながら、筋道を立てて考えて行きます。

４年生の体育です。

表現運動に取り組んでいます。

音楽に合わせて体の動きをイメージして表現します。グループで「こんなふうに動いたらどう？」「手をこうしたらおもしろいよ」など相談しながら動きを作っていきます。

最初はかなり考え込んでいるグループもありましたが、他のグループの様子を見たりしながら、少しずつ形になっていきました。

１年生教室に行くと、１年生の子供たちが昨日のお楽しみ会で発表した出し物の一部を見せてくれました。

ひっつきむし（オナモミの実）を使った的あてやけん玉、手品などを見せてくれました。

そして、最後には「ラジダンス」と言って、今田小学校の校歌に合わせてラジオ体操をしてくれました。

楽しかったです。ありがとう！