税についての学習(6年)

5月9日(金)、柏原納税協会の方に来ていただき、6年生が税についての学習を行いました。社会科の学習の一環として行い、税とは何か、税がなぜ必要なのかについて教えていただきました。もし税がなければ人々の生活はどうなるのか、子どもたちは熱心に考え、個々に感じたことや思ったことがあったようです。また、1億円(見本ですが)を見せてもらったり持たせてもらったり、貴重な体験をしながら、楽しく税について学びました。

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なかよし班活動スタート!

5月9日(金)、今日からなかよし班(たてわり班)活動が始まりました。今年度は6つの班に分かれて活動します。まず初めに、多目的ホールに集まり、班ごとに分かれて顔合わせを行いました。それぞれが名前や好きなことなど自己紹介をし、今年1年間みんなでなかよくがんばっていこうと気持ちを高めました。

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顔合わせの後は、さっそくなかよし班で活動をしました。4月下旬に校区にある構井農場の構井さんにうねたてをしていただいた学校の農園に、今年度は全校生でサツマイモを育てることにしました。それぞれの班が1うねずつ担当し、班で協力してサツマイモの苗を植えました。

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これまで学年ごとにしていた普段の掃除を、今年度からはなかよし班ですることにしました。高学年が低学年に掃除の仕方を教えてあげたり助けてあげたり、低学年が高学年をみて覚えたり、学年の枠を外し縦のつながりを大切にした活動にしています。子どもたちのほほえましい姿がきっとみられることでしょう。

作陶活動(2年)

5月9日(金)、今日は2年生が作陶活動を行いました。昨日と同じように、地域の窯元さんに学校へ来ていただきました。2年生は、カレー皿を作りました。まず初めに、窯元さんが作り方を説明しながらカレー皿の見本を作り、気をつけるポイントを教えていただきました。その後、子どもたちが個々に作品を作りました。お皿に絵や模様を描いたり、文字を書いたりしながら、お気に入りの作品に仕上げました。

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作陶活動(1・3年)

先月の6年生の作陶活動に続き、5月8日(木)は、1年生と3年生が作陶活動を行いました。地域の窯元さんに学校へ来ていただき、作り方を教えてもらいながら作品を作りました。

1年生は学校で栽培しているサギソウを育てる鉢を作りました。窯元さんが見本を見せながら作り方を教えてくださいました。粘土を細長くのばし、輪にして積み上げて、つなぎ目が見えないように指でのばす。1年生は、夢中になって作品を作りました。

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3年生は抹茶茶碗を作りました。3年生も、窯元さんの話をしっかりと聞いて、作業をしていきました。少し形をかえたり、絵や模様を描いたりして、自分なりのアレンジをしながら作品を仕上げました。どんな抹茶茶碗ができあがるのかとても楽しみです。

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朝のおはなし会もスタート!

令和7年度も、地域の読み聞かせボランティアの方々にお世話になって、月の第1木曜日の朝の時間に本の読み聞かせをしていただきます。今年度は4名のボランティアの方にお世話になります。今年度1回目となる5月8日(木)のおはなし会は、1・2・3・6年生に読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、話の内容にうなずいたり答えたり、しっかり反応しながらお話を聞いていました。読み聞かせボランティアのみなさん、また来月もよろしくお願いします。

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PTA朝のあいさつ運動

5月8日(木)、今田小PTAによる朝のあいさつ運動を実施しました。この日は、PTA役員と今田地域のマスコットキャラクター「ときめきくん」も参加し、登校してくる子どもたちとあいさつを交わしました。突然のときめきくんに驚いたり喜んだりする子どもたちでしたが、しっかりあいさつをしながら校舎に入っていきました。PTA役員のみなさん、ときめきくん、ありがとうございました。

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朝の外掃除スタート!

5月7日(水)から朝の外掃除が始まりました。月に1回ですが、毎月第1水曜日の朝、10分間の運動場の草引きを全校生で行います。第1回目のこの日は、雨が降った後だったので草を引きやすいコンディションでした。子どもたちは、草を引いては根についた土を落とし、ていねいに草引きをしながらがんばりました。

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学校探検・学校案内(1・2年)

5月1日(木)、2年生の案内で、1年生が学校探検をしました。2年生が1年生を連れて、いろいろな教室、農園や裏山、あけぼの広場、あけぼの窯など学校の広い敷地のいろいろな場所を案内し、その場所の説明をしました。はじめは緊張していた2年生も徐々に慣れて、にこやかに説明できるようになりました。1年生は、はじめて知る場所もあり、目を輝かせながら、興味いっぱいの探検になりました。

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お茶を入れました!(5年生)

家庭科の時間にお茶を入れました。茶葉を量ったり、お湯を沸かしたりと班の友達と協力して家庭科室の用具を正しく安全に使うことができました。同じ分量や濃さになるように急須で少しずつ回しながら入れることも上手にできました。「召し上がってください。」と先生方にもお茶を振舞い、みんなでおいしいお茶をいただきました。